中央產經法律組100級新生 于寧欣
台北大學法律學系畢業
一、書審資料的準備:
我將書審資料分成幾個部分：簡歷、自傳、讀書計畫、有利審查之證明文件，另準備推薦信兩封和歷年成績單。以下各就此部分如何準備概述之。
(一)簡歷：
通常以表格型式呈現，條列式的快速整理歷年的豐功偉績，以及興趣專長，可以在面試的時候單獨列印一份供老師參考。
1.
基本資料(姓名、生日、聯絡方式、興趣專長等)
2.
參與過的活動名稱及時間
3.
歷年獲獎豐功偉績。
(二)自傳：
在寫這部分時，不妨參照學校相關的發展願景等，將之融進自傳撰寫中，讓老師感受到你就是他們想要的學生。
此部分我是以文字為主，每個主題後另附相關照片以佐證，因為大學時期參與很多課外活動，在這部分的撰寫上多以課外活動為主，我將參加過的社團或活動寫成簡短的心得文，編排成自傳的主體。
但也因為課外活動玩太多而成績不如預期，此時在撰寫上就可以稍微為自己的缺陷護航。
在版面的編排上，要注意的是：圖>表>文，可以將個人性格或潛力等以圖表方式呈現，讓評審老師一目了然，當然也可以用加粗、底線等方式強調，讓老師更快掌握重點。
(三)讀書計畫：
讀書計畫包括兩個部分，其一是甄試動機，其二為學習計畫。
- 甄試動機方面可闡明為何想推甄該所，該所對我有何吸引力等。
- 學習計畫不同於研究計畫，學習計畫是在描述你對於未來的近程、中程、遠程的發展為何概述之，可以表格方式列出，這三個時期的劃分我是以：就讀研究所前以及期間、研究所畢業五年內、研究所畢業五年後為畫分之點。
亦可整理大學四年所上的相關課程，分析這些課程與該系所有何相似或得以應用之處，讓老師覺得你是有備而來。
(四)有利審查之證明文件及推薦函：
在大學期間甚至是高中期間參加過的活動，我幾乎都有放入，大學時期放得較多，高中時期則斟酌放比較重要的(如：英文演講比賽冠軍等)。若沒有證書或獎狀的活動，則得以照片的方式，底下附註說明呈現。
推薦函可請校內較相熟的老師幫忙，通常都是學生自己寫，請老師潤飾過後簽名，若跟老師不熟則可以先將上述資料備齊後，請求老師看過後再決定要不要幫忙，不管老師有沒有幫忙，都要謝謝老師喔！
推薦函及有利之證明盡量提前準備，不然到了繳件日還湊不齊很傷腦筋的。
(五)小結：
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